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找到了工匠里唯二的两个打铁匠，还有三个木匠。

    五人被陶笉然传唤到小偏厅，个个都激动得不行。大人叫他们来肯定是又活要干，有活干就代表有可能得到赏银！现在工匠园里每个人都卯足了劲地在干活，就盼陶笉然能注意到他们，分点事情来做。

    陶笉然对于这种积极向上的氛围自然是喜闻乐见的，甚至也是他有意促进了这种局面的出现。

    陶笉然并没有跟工匠摆架子，让五人围着自己坐了半圈，又拿出一份关于时钟的一些他还记得的东西的画像，贴到了一张大木板上给五人看。

    “今天找你们来，是想让你们研究一下这个东西怎么样才能做出来。”陶笉然指了指画着时钟刻度的那张纸，给他们介绍了时钟的计算方法。

    确保五人听懂时钟的作用之后，陶笉然才指着自己画的几个咬合在一起的齿轮，继续道：“这个东西名叫齿轮。这个齿轮之间可以互相带动，从而让那指针转动起来。至于其中要如何做到，就要靠你们了。”

    这才一开始，陶笉然也不给他们增加难度，不要求时钟能有多精准，只要最后能做出个能动的雏形来，就已经是个大进步了！

    这次之所以会叫木匠和铁匠一起，一来是装饰时钟也需要用到木，二来是直接用铁来做实验，未免太过浪费，一开始完全可以用木头来代替。

    而铁匠也需要参与研发的过程，最后做成品的时候才能做到心中有数。

    五人虽然一时间想象不到时钟做出来会是什么样子，但陶笉然提出的要求已经全部记在心中，收起陶笉然给的那几张图纸，就呼哧呼哧地回去闭门研究了！

    有