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意味，“勘查结束了？你猜猜我在哪里？”

    岑戈闭上眼睛，听觉顿时更敏锐起来。空旷、微微喧闹、没有机动车的轰鸣、鞋底与水泥地板的粗嘎摩擦声、时而爆发的叫喊欢呼声……

    “学校cao场。”

    那边的赵苏漾好像受到了打击，半天才悻悻地说：“这你都知道……”不等他回话，她又兴奋起来，献宝一样，“我在杜凌一中。”

    他差点忘了，赵苏漾有时是破案的福将。

    岑戈的语调放柔，避而不谈自己今天的结论，“你有什么新发现，洗耳恭听。”

    “凶手是含巧和第四个死者于婧婧的同班同学，从高中开始就是个gay！他向我们展现的彩虹，并非七色，而是六色——红、橙、黄、绿、蓝、紫。彩虹六色旗帜，是同性恋者平权运动常使用的象徵标志。”听得出来，赵苏漾尾巴简直要翘上天，岑戈想，此时的她大概和他初见她时一样，眼神中张扬着自信而灵动的神采。

    事实正是如此，赵苏漾面带自信的微笑，站在杜凌一中的篮球场边，手里紧捏一张于婧婧在高二时参加绘画比赛的漫画，这幅画在她看来画得极好，但只得了优秀奖。

    一小时前，她和宫晗昊找到了当时担任高三（12）班班主任的沈老师，据沈老师回忆说，含巧和于婧婧性格活泼开朗，学习也不错，含巧是学习委员，于婧婧人漂亮又多才多艺，是文艺委员。有件事她记忆犹新，那便是某年绘画比赛时于婧婧的漫画足以夺得一等奖，但由于立意不好，校方只给了优秀奖，且没有安排在展览。沈老师依稀记得那幅画的名字叫什么“虹之引力”，当时她觉得题目和画的内容并