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出的原则，似是镌刻在“埃利克”的潜意识中，即使是失忆了的他，也觉得并无不妥。

    而学校这个场所的规则，自然就是“那些”了。

    他绝对不可能跟正常的人类幼崽达成一致，这是本质就定下了的事实。

    那么，只有用他独有的方式，寻找到维持微妙平衡的支点了。

    ——要和睦相处？

    ——要团结，融入集体？

    和幼稚小鬼头嬉嬉闹闹是不可能的，再死一次都不可能。

    埃利克选择的方式简单粗暴，十分符合他的性格。

    直接用“力量”来宣示吧。

    先让小鬼们心服口服，然后，他再把标准降低些，看看他们能不能跟上自己的脚步——

    怎么了？都是大哥和小弟的关系了，难道还不够团结吗！

    “都行了，够了够了，埃利克，你赶紧下来！”

    大概率是被遗忘了的老师群体终于发声。不阻止不行，再放任下去就要翻天了。

    “这可不是拉帮结派的场地，太乱来了你这小子！”

    相泽老师一扫无精打采，眼神变得尤为凌厉。

    欧尔迈特：“哈哈哈我倒觉得这样挺——咳咳！不行啊埃利克！好歹，你要先征求同学们的意见！”

    埃利克大为诧异：“什么？还要征求意见？”

    不好意思，（变矮之后）第一次做大哥，还很不熟练。

    当然，他本来就没有要跟人征求意见的意识就对了。

    众人：“嗯……”

    才对埃利克有了一点点改观的相泽老师，没想到这么快就要开始头疼。

    这个小子不仅嚣张，还非常任性啊。

    问题学生的定位肯定跑不了了，