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谐，修辞上注重藻饰和用典。监考老师数了数，几乎一句一个典故，其中很多典故他甚至都不知道出处，只能根据上下文，大致猜测典故的含义。

    监考老师觉得自己已经没办法判断这篇文的深浅了，他只知道这篇文写的很好，但是具体有多好，他就不敢妄加判断了。不过他个人的感觉是，这篇骈文，读起来和那些古代大家写的一样，丝毫没有他以前读过的，现代人写的骈文，总是有种生拼硬凑的感觉，这篇文读起来格外酣畅淋漓。

    监考老师站在乔安安身旁，挪不动脚步了，看她开始写大作文。监考老师心中又是一惊，大作文竟然也在用文言文写？

    往年的大作文，也总是有一些考生用文言文写，不过最后的结果都惨不忍睹……监考老师想到乔安安的小作文，暂停回忆那些惨不忍睹的文言文，依照乔安安的水平，肯定不会写出那样的文言文的。

    监考老师静静地看着乔安安在卷子上笔走龙蛇，心中甚至怀有不少期待。

    乔安安顺利地答完卷子，走出考场。

    醉醉正在门口等她，见她出来，递上一壶冰镇的绿豆汤，“你中考的时候喝了绿豆汤，就考了状元，这次语文竞赛也喝它，回头一定能进国家队。”醉醉又解释道，“考前不敢给你，万一拉肚子了呢，还是考后喝保险。”

    乔安安拧开盖子，喝了一大口，沁人心脾的凉爽。乔安安笑道，“我几天后还有数学竞赛呢，现在喝了拉肚子也不行啊。”

    乔安安本是玩笑话，醉醉脸上却浮现出懊恼之色，连忙将乔安安手中的保温壶拿过来，“别喝了，是我没想周全。”

    乔安安愣住了，“我和你