一花一酒一仙人，亦眠亦醉亦长生 第219节 (第2/5页)

   二弟子陆远笛离世后，他的弟子们也没有想当皇帝的，所以陶眠压根不关心。

    蔡伯恐怕也知晓这话题扫兴，蜻蜓点水地提了一两句，就识趣地转移话题。

    他聊起了元日，聊到这孩子刚刚和他说喜欢读书。

    “噢？二舅，我怎么不知道。”

    二舅这个梗是过不去了。

    陶眠没有质问的意思，他的语气只有纯粹的惊讶，因为元日从来没说过，他爱好读书。

    荣筝午觉睡不着的时候，叫小孩给他背诵几首她这辈子都欣赏不来的古诗词。

    山中藏书的屋子从不锁门，元日偶尔好奇去玩，陶眠也不管他。

    难道就是这些不经意的细节，把小孩熏陶出来了？

    看来他的散养式教学之法又添一成功案例。

    陶眠拍拍身侧元日的肩膀，让他站到自己面前来。

    他坐着，元日站着，两人平视。

    仙人捏捏小孩的手。

    “元日，真的想读书？”

    元日屏住呼吸，有些迟疑。

    他的确喜欢读书，那些深奥晦涩的字句，在他眼中，都是亟待被剥开的果子。只要把外皮扒掉，他就能品尝到最甜的一口。

    但山中条件有限，陶眠和荣筝又都不喜欢坐冷板凳，啃故纸堆。若要求学，必须到山外。可若是前往山外，就意味着，要离开故土。

    元日有些舍不得。

    陶眠和荣筝，翻身都懒得翻。这桃花山要是没了他，估计要完。

    “别考虑我们，就问你自己的本心，”陶眠叫