第九百六十一章 定量 (第1/4页)

    想到这里，林修然又仔仔细细的看了一遍自己写在纸上的推演逻辑和过程，林修然已经意识到什么地方有问题，但是具体哪里有问题，他确实是没有反应过来。

    与此同时在华夏的某处，一家医学学院的课堂上，一名教授正在跟学生们讲述着课程。

    作为医学院的学生，他们需要了解很多化学试剂的性状、作用以及相关的用法用量，尤其是一些会致人死亡的试剂，对于致死量，他们一定要牢牢的记住。

    要知道，很多东西虽然对人体有危害，但是在没有达到一定的剂量之前，其实还是问题不大的。

    很多人长久以来习惯于给某一件东西或者是某一件事情定性。这是一个什么样的性质，一旦定了性之后，就按照对应的性质的态度来面对这个问题，或者是这类事情。

    这确实是很多人日常处理事情的一种方式，但是要知道，处理事情的时候除了定性，定量也非常关键。

    就比如某些食品添加剂，在一定剂量之下是无害的，是被国家允许的，但是达到了一定的剂量之后，就会对人产生了一些不好的影响，甚至达到了致死量。

    所以很多时候不能单看定性，定量也要结合起来看。就比如我们都知道二氧化硫是有毒的，但是我们的空气中难道不含氧化硫嘛？

    是含有的，只不过量非常非常的微弱，在这种情况下就可以忽略不计了，否则如果只定性不定量的话，那岂不是