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老师叫你来的目的吧，也不要太有压力，就是聊聊天。”杨方贤把桌上的备课本先收起来，将这次成绩汇总单拿了出来，先是对伊远信暖心一笑，“老师就不讲那些虚的了，就直接先来分析一下你这次的情况。先说说你的长板文综，你看啊，256分，还是名列前茅，说明问题不在这。”

    “但是”，老师话锋一转，伊远信也看得更认真，心跳逐渐加快，“考试是反映这一段时间自己的学习情况，但同样也是用来比较的。这点无法避免，你就得看看其他人，这次大家文综普遍都不错，各科老师都有反应，说大伙进步比较快，相较而言就对你比较不利。毕竟你是拿这一项来拉分的。”

    老师说的这些，他基本都有想到，后面老师的话他也都听进去了，心却不似以往波澜不惊。“说这么多，也不是在批评你，说实话你这次失败对你来说，利大于弊。老师一点也不担心，但假若你是在明年四月份出现这样的状况，那老师也会慌，现在都还好。就是给你提个醒，一切还有机会。”

    杨老师说话都一直在观察他的表情，孩子听进去了，他自然高兴，但也不能让他一直接收这些负面消xi。给他理清楚利弊，是他为人师长的责任。

    “你不要因此把自己逼得太紧，说句心里话也是实话，老师包括你父母，还有你自己，对你的期待都是很高的。这一届我们班，男生里就你和单仁有希望冲刺市第一，甚至省第一。往大点看，两个班里面你们都是最有希望的。但不要因此把自己拘束在那个框架里，一句俗话，心急吃不了热豆腐。”

    老师又喝了口茶，尽量把自己放松的状态呈现给学生，这样谈话