卷王校长,在线课改/魔法高考进行时_第62节 首页

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   第62节 (第5/6页)

法元素,魔法符号,将魔法元素转换成魔法的过程……

    奥西多微微怀疑:难道,是要用精神力沟通魔法因子?

    可是这个和他们激发课桌有什么关系呢?

    不管了,先试试!

    奥西多努力召唤出自己的精神力小触手,试探性地用小触手接近这个扭曲的符号。

    因为小触手刚刚能冒出个小尖角,奥西多不得不趴在地板上进行激发。

    但是,他觉得自己的思路是对的!

    在奥西多的精神力和这些符号接触时,他的大脑中无端地出现了一群灰白色的亮点!

    这些亮点萦绕在这一串字母的周围,若即若离,就是不贴合,游离在地板的上空。

    但是奥西多莫名地明白,这一串字母对这些亮点有着难以言喻的吸引力,如果能够拥有开启这串字母的钥匙,那就相当于打开了一扇大门,能够让这些亮点住进去,达成他的目标!

    奥西多咬牙,试探性地多顺着精神力触手释放了些精神力。

    他说不好自己是怎么做到的,就像当时控制精神力触手去推动小杯子一样,好像因为他的渴望,让那些拥有力量的小家伙,自发地顺着触手向他期待的方向越过!

    小触手忽明忽暗,一点点细小的星光接触到这一串符号,点亮了一连串的字符,这些字符在黯淡的地板上尤其亮眼,直接让奥西多看明白了符号所代表的意义。

    他们上魔法学基础时背诵过的咒语符号!

    奥西多下意识地跟着念了起来。

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