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累的没有克里斯他们多，也没有从小受到良好像教育，在进度上，总会赶不及。

    当然，还有类似于达伦那个矮人族的小家伙一样偏科的，类似于博瑞，赫伯特，伊莎贝拉这样贪玩不爱学习的……

    当学习进入一个平稳时期后，大家在学习上下的功夫，学习上的短板，就全展露出来了。

    这也是一个很好纠正孩子们的时期。

    谢熙辰因材施教，二十人的小班就是这点好，做老师的他可以轻而易举地观察到每一个学生的需求。

    像是远超大部队的那一批人，就可以针对性给他们多多推荐阅读书目，增加他们的广度。

    比如不爱学习的那一批学生，就得让墨老师多多辛苦，帮忙监督一下了。

    谢熙辰重点在跟不上进度的那一批学生中。

    在下午的课程上完后，他用教学棒敲了敲桌面，唤回大家的心神后，说到自己的计划，“今晚起，晚自习会有些许改变。”

    嗯？

    学生们好奇地看向斯克里奇，难道是看他们太辛苦，所以减压了？

    谢熙辰对上一群暗含希冀的眼神面不改色:“以后晚自习老师会根据白天大家对课程的关注度，专注力等，分出一部分学生来，由老师们带着上晚自习。”

    “白天因多种原因对课业没有听清楚吃透的，晚自习前往图书馆浏览室，由我专门盯守，也能在大家最需要的时候，给大家帮助，减少耗费的时间。”

    尽管谢熙辰已经足够委婉，但大家都不是傻子，能清楚的意识到这一项出现是因为什么。

    因