第330章 (第2/4页)

昭看了看所有老师，发现大家还是比较有兴趣听的，就点了点头。

    “那就继续！你讲的内容对于我们来说都非常的有用！感谢喻老师的分享！”

    说完之后，校长还非常人性化的回头对着所有老师说道：“今天的会议确实比较长，真有事儿的老师，可以不打扰到别人的情况下从后门离开。”

    所有老师听完没一个人愿意动，体育老师们都拿起了笔，认真的看着台上的喻昭昭，其他文科老师们更是可想而知。

    喻昭昭微微松了一口气，继续开口说道：

    “高二1班的同学们基础比较差，刚刚咱们老师们可能很短时间内就能完成背诵。

    但是对于我们班的同学来说，还是很困难，第1次带领大家练习时，背诵的片段是荆轲刺秦王节选，短短几句，就用了半个小时的时间。

    我反反复复的，至少讲了十几遍，在班的同学们才背会。

    所以这个优质记忆法也是因人而异，平日里就经常做记忆力练习的人，接受起来可能会更加轻松一些。

    之前我还从论坛上找到了很多辅助性提升记忆力的小练习，在原先的学校和高二1班实验了一番。

    确实有助于提升记忆力，现在我们班背诵同样长短内容的文言文，大概10分钟，可以完成背诵。

    今天有机会和大家多聊一聊，就想一起分享给大家。”

    喻